Cursos y Diplomados con Validez Curricular de UEM
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Cursos y Diplomados UEM
El estudiar un curso o diplomado te brinda las capacidades de incorporarte en el mundo laboral, con actividades especializadas.
Por medio de la capacitación, se busca mejorar conocimientos, habilidades, actitudes y conductas de las personas, para más oportunidades en el ambiente laboral y persona.
Universidad de España y México
Formación Integral, Excelencia Profesional
CHATGPT PARA SER MÁS PRODUCTIVO
Este curso proporcionará a los participantes los conocimientos y habilidades necesarias para usar ChatGPT para mejorar su productividad en el trabajo.
El participante adquirirá los conocimientos elementales sobre el uso del ChatGPT, a través de su aplicación en diferentes campos de acción como una herramienta útil para la generación de texto basado en preguntas de interés y obtener información de un tema en particular, a fin ser un asistente de apoyo personal en las necesidades que se necesiten atender mejorando la eficiencia y productividad laboral.
Personal interesado sobre el manejo del ChatGPT.
Conocimiento teórico para la realización de actividades prácticas, ejercicios de aplicación en las áreas de interés de cada participante para fortalecer la comprensión de las temáticas aprendidas, casos de usos y aplicaciones en diferentes campos.
Participación y asistencia.
20 HRS.
5 SESIONES
2 a 3 horas por sesión.
- INTRODUCCIÓN A CHATGPT Y SU PROCESO DE FUNCIONAMIENTO.
- EL PROMPTS Y SUS TIPOLOGÍAS COMUNES.
- TÉCNICAS PARA CREAR PROMPTS EFECTIVOS.
- ACTUALIZACIÓN EN LAS TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PARA INGRESAR A CHATGPT.
- EL MANEJO DEL CHATGPT COMO ASISTENTE PERSONAL PARA LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA.
- POLÍTICAS Y NORMATIVAS PARA EL USO ÉTICO Y RESPONSABLE DE CHATGPT.
- CASOS DE USO Y DESARROLLO DE APLICACIONES EN EL CHATGPT.
- MOMENTO DE ADAPTAR CHATGPT A TU ESTILO DE VIDA PARA PODER SER MÁS PRODUCTIVO.
CHATGPT PARA REDES
El curso «ChatGPT para Redes» te enseñará cómo usar este poderoso modelo de lenguaje para crear contenido atractivo, responder preguntas de los clientes y generar leads.
El participante adquirirá los conocimientos elementales sobre el uso de la tecnología de ChatGPT con una experiencia práctica y hands-on, a través de su aplicación en diferentes campos de acción como una herramienta útil en la investigación, la atención al cliente, la creación de contenido y otras tareas a fin de mejorar la eficiencia y aumentar la productividad laboral.
Personal interesado sobre el manejo del ChatGPT.
Conocimiento teórico para la realización de actividades prácticas, ejercicios de aplicación en las áreas de interés de cada participante para fortalecer la comprensión de las temáticas aprendidas, casos de usos y aplicaciones en diferentes campos.
Participación, asistencia y caso práctico.
20 HRS.
6 SESIONES
3 a 4 horas por sesión.
- INTRODUCCIÓN A CHATGPT.
- CHATGPT-YOUTUBE.
- CHATGPT-TIKTOK.
- USO DE CHATGPT PARA POSTS DE REDES SOCIALES.
- CREACIÓN DE METAVERSOS CON CHATPGT.
- MOMENTO DE ADAPTAR CHATGPT A TU ESTILO DE VIDA PARA PODER SER MÁS PRODUCTIVO.
El participante identificará los elementos básicos de la gramática española, a través del uso correcto de las reglas gramaticales de acentuación, puntuación y redacción, con la finalidad de mejorar la calidad y elaboración de sus escritos.
Personal en general que requieran mejorar sus técnicas de redacción y reglas ortográficas para una mejor comunicación escrita.
Se realizará a través del análisis práctico de las temáticas objeto de estudio del curso y del estudio de casos prácticos y vivenciales.
Mediante ejercicios prácticos, asistencia y participación.
25 HRS.
5 SESIONES
Lunes a Viernes – Sábados y Domingos.
Al finalizar el curso el participante identificará los componentes fundamentales para el diseño y uso de rúbricas de evaluación, con base en un sistema de competencias como parte de una Metodología de Aprendizaje para aplicarlos en un caso práctico de su área de trabajo, como una herramienta de evaluación del desempeño.
Profesionales con actividades de docencia.
Mediante el 70% de práctica y el 30% de teoría, se empleará el análisis -reflexivo-dialógico a través del método de aprendizaje basado en problemas con ejercicios y estudio de casos, técnica basada en reforzamiento del aprendizaje con una orientación en competencias laborales.
Se evaluará el desempeño del grupo 20% a través de una evaluación de conocimientos y 80% práctica basada en simulación de casos.
20 HRS.
10 SESIONES
Lunes a Viernes – Sábados y Domingos.
El participante analizará el desarrollo de la prevención del delito, a través de la revisión de las tendencias internacionales y nacionales que se llevan a cabo en el rubro de la seguridad pública, enfocándose a factores que ayudan a la prevención del delito, para determinar la argumentación y planeación de estrategias que prevengan la delincuencia desde una perspectiva criminológica.
Elementos de Seguridad Pública que trabajen en temas relacionados con la prevención de los delitos.
La dinámica del curso será considerando a través del análisis teórico- práctico de las temáticas objeto necesario para desarrollar y aplicar en una simulación de hechos, estudio de casos reales y vivenciales para la prevención de delitos cometidos, planteamiento de estrategias de control y prevención del delito jurídicas y policiales aplicables en contextos socio-culturales.
Asistencia de un 80% y mediante ejercicios prácticos desarrollados en horas de clase, participación, diseño de programas de acción preventiva contra el delito, simulaciones y examen de acreditación general.
40 HRS.
6 SESIONES
Lunes a Viernes – Sábados y Domingos.
El participante desarrollará facultades que le permitan ubicarse como un líder al identificar las fortalezas de sus colaboradores para transformar el entorno, así como integrar equipos en donde la principal ventaja competitiva sea su comportamiento que dará como resultado la superación significativa en el logro de metas y objetivos ambiciosos.
Público en general
- MÓDULO I LÍDERES CONTEMPORÁNEOS.
- MÓDULO II. EFICACIA PERSONAL E INTERPERSONAL.
- MÓDULO III. LA IMPORTANCIA DE UNA AUTOEVALUACIÓN.
- MÓDULO IV. PODER Y LIDERAZGO.
- MÓDULO V. DESARROLLO DIRECTIVO ESTRATÉGICO.
- MÓDULO VI. UN ECOSISTEMA PARA APRENDER
Mediante ejercicios prácticos, asistencia y participación.
20 HRS.
Lunes a Viernes – Sábados y Domingos.
Al concluir el diplomado, el participante conocerá todos y cada uno de los elementos y herramientas que influyen en forma determinante en el estudio de la Grafología y Grafoscopía; analizando y practicando las técnicas y métodos que se aplican en cada una de ellas para desempeñarse de manera idónea en su área de trabajo.
Peritos en general.
Se realizará a través del análisis teórico-práctico de las temáticas objeto de estudio del curso y del estudio de casos prácticos y vivenciales.
Mediante ejercicios prácticos, asistencia, participación y exámenes.
72 HRS.
12 sesiones
Lunes a Viernes – Sábados y Domingos.
El participante al término del diplomado contará con los conocimientos elementales de la microenseñanza, desarrollando las habilidades que facilitará su trabajo de enseñanza-aprendizaje para aplicar una serie de herramientas que le permitan dar organización eficaz del diseño de su clase y/o exposición.
Docentes, Administradores Educativos.
La Microenseñanza es básicamente una técnica de entrenamiento del maestro; ·que supone las condiciones que se dan en el aula, para permitir la prácticade algunas competencias útiles para hacer más eficiente y eficaz la exposicióndel docente.
El curso de Microenseñanza enfatiza en el hecho deque los docentes que no tienen una formación pedagógica entren, practiquen, adquieran y desarrollen las competencias de enseñanza, siguiendo una metodología específica: lade «aprender haciendo» y autoevaluándose a sí mismos en sus aciertos y fallas.
Se evaluará de manera integral sumativa, acumulativo, formativo, participativo considerando los indicadores de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación de desempeño y aprendizaje, mediante instrumentos de evaluación, de trabajos, exposiciones, investigaciones, prácticas, participaciones en clase y cualquiera otra forma de evaluación que se estime conveniente.
Acreditación:
Cabe precisar que la acreditación del aprendizaje se adaptará a la metodología y estrategias de enseñanza aprendizaje que se utilicen.
120 HRS.
Lunes a Viernes – Sábados y Domingos.
El participante desarrollará facultades que le permitan ubicarse como un líder al identificar las fortalezas de sus colaboradores para transformar el entorno, así como integrar equipos en donde la principal ventaja competitiva sea su comportamiento que dará como resultado la superación significativa en el logro de metas y objetivos ambiciosos.
Docentes, Administradores Educativos.
- Se realizará a través del análisis teórico-práctico de temáticas objeto de estudio del curso y del estudio de casos prácticos y vivenciales.
Mediante ejercicios prácticos, asistencia y participación.
72 HRS.
12 Semanas
Lunes a Viernes – Sábados y Domingos.
Brindar a los participantes los conocimientos teórico- prácticos sobre los componentes de la informática, haciendo uso de las aplicaciones de software más comunes del sistema operativo, procesadores de texto, hojas de cálculo, correo electrónico y del manejo de internet para contar con las habilidades que le permitan utilizar las herramientas ofimáticas en las actividades que desarrolle en su ámbito de trabajo y personal de manera óptima.
Público en general
Se realizará a través del análisis teórico-práctico de temáticas objeto de estudio del curso y del estudio de casos prácticos y vivenciales.
Mediante asistencia, participación y ejercicios de aplicación.
72 HRS.
12 sesiones
Lunes a Viernes – Sábados y Domingos.
La Universidad de España y México
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En Universidad de España y México lo más importante es formar a nuestros estudiantes para que logren alcanzar la Excelencia Profesional.
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